Ejercicios de inteligencia emocional

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"Invertir en Preescolar es más rentable que hacerlo en Bolsa".

"No se trata de enseñar a leer cuanto antes, sino de estimular las habilidades sociales y la formación del carácter. Motivar es más importante que las notas. El niño que cuenta con la ventaja de recibir estímulo antes de los 4 años seguirá adquiriendo mayores ventajas y será un ciudadano más productivo. Las habilidades que se deben enseñar en los primeros años de vida son las que promueven la sociabilidad, la concentración, la orientación hacia un objetivo y el control de las emociones. Son más importantes que el cociente intelectual porque son habilidades que ayudan a aprender nuevas habilidades".

James Heckman, Premio Nobel de Economía y Profesor de la Universidad de Chicago

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Según afirman J.A. Durlak (profesor de psicología clínica en Loyola University Chicago) y R.P. Weissberg (profesor de psicología y educación en la Universidad de Illinois en Chicago), así como otros tantos autores, los programas de inteligencia emocional no solo inciden muy positivamente en el rendimiento académico de los niños, aumentándolo hasta en un 11%, sino que mejoran su conducta, impidiendo la aparición de problemas tales como la violencia, tan presentes en nuestra sociedad actual.

Y es que, desde una edad tan temprana, es muy importante enseñar a "trabajar en equipo", subscribiéndonos a la afirmación que, sobre este aspecto, hace Johnson y Johnson (1997):

"La capacidad de todos los alumnos de aprender a trabajar cooperativamente con los demás es la piedra clave para construir y mantener matrimonios, familias, carreras y amistades estables. Ser capaz de realizar habilidades técnicas como leer, hablar, escuchar, escribir, calcular y resolver problemas es algo valioso pero poco útil si la persona no puede aplicar estas habilidades en una interacción cooperativa con las otras personas en el trabajo, en la familia y en los entornos comunitarios. La manera más lógica de enfatizar el uso del conocimiento y las habilidades de los alumnos dentro de un marco cooperativo, tal como deberán hacer cuando sean miembros adultos de la sociedad, es dedicar mucho tiempo al aprendizaje de estas habilidades en relaciones cooperativas con los demás".

Si pinchas en el corazón de la derecha podrás descargar un documento en "pdf" donde he incluído 23 actividades que ayudan a fomentar la adquisición de la inteligencia emocional para aplicar en la escuela pero, ¿por qué no aplicarlos también en casa?

Pincha en el corazón para descargar ejercicios de inteligencia emocional

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Bibliografía

Durlak, J.A. y Weissberg, R.P. (2010). Social and Emotional Learning Programmes that Work.
http://casel.org/publications/social-and-emotional-learning-programmes-that-work/ (Consulta: 23 abril 2013).
Johnson, D.W. y Johnson, R.T. (1997). Una Visió Global de l‘Aprenentatge Cooperatiu. Suports. Revista Catalana d‘ Educació Especial i Atenció a la Diversitat, 1, 54-64.

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